Can you tell the difference between I like and I have to?
2º ciclo de Educación Primaria
martes, 10 de marzo de 2015
viernes, 16 de enero de 2015
VISITA CULTURAL "FÁBRICA DE QUESOS LA PERAL"
El pasado día 4 de diciembre, los alumnos de 4º A y D de Educación Primaria, fuimos de visita cultural a la fábrica de quesos "La Peral" situada en la aldea del mismo nombre dentro del concejo de Illas y más concretamente en la falda del monte "La Garita".
Tras un breve video explicativo del proceso de fabricación del queso, nos dividieron en dos grupos y mientras a unos les explicaban los diferentes tipos de quesos que allí se fabrican, las diferencias entre unos y otros, así como, los orígenes de la fábrica y los reconocimientos a nivel nacional e internacional que han recibido. Al otro grupo, les hacían una visita guiada por la fábrica; enseñándoles las diferentes partes por las que pasa el proceso de elaboración, además de las máquinas que se precisan para ello.
Ha sido una interesante visita en la que los niños han disfrutado y han conocido un poco más de cerca los productos típicos de nuestra región.
Para muestra de lo dicho ahí van unas fotos:
El pasado día 4 de diciembre, los alumnos de 4º A y D de Educación Primaria, fuimos de visita cultural a la fábrica de quesos "La Peral" situada en la aldea del mismo nombre dentro del concejo de Illas y más concretamente en la falda del monte "La Garita".
Tras un breve video explicativo del proceso de fabricación del queso, nos dividieron en dos grupos y mientras a unos les explicaban los diferentes tipos de quesos que allí se fabrican, las diferencias entre unos y otros, así como, los orígenes de la fábrica y los reconocimientos a nivel nacional e internacional que han recibido. Al otro grupo, les hacían una visita guiada por la fábrica; enseñándoles las diferentes partes por las que pasa el proceso de elaboración, además de las máquinas que se precisan para ello.
Ha sido una interesante visita en la que los niños han disfrutado y han conocido un poco más de cerca los productos típicos de nuestra región.
Para muestra de lo dicho ahí van unas fotos:
jueves, 22 de mayo de 2014
VISITA CULTURAL " JARDÍN BOTÁNICO DE GIJÓN"
El pasado día 7 de mayo los alumnos/as de 4º de Educación Primaria, acompañados de sus tutores, realizaron la visita al Jardín Botánico de Gijón.
En la misma fuimos divididos en cuatro grupos y de cada uno se encargó un monitor del propio Botánico,
que fue explicando y mostrando a los alumnos las distintas estancias: El bosque autóctono, los árboles frutales, la huerta y los cultivos tradicionales, los cereales, el molino, las plantas aromáticas, el jardín de los bonsáis, los canales de riego, las canchas de tenis y piscinas de principios del S.XX, etc. La verdad es que ha sido una visita muy interesante e instructiva.
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| Clase de 4ºD |
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| Clase de 4ºC |
![]() Clase de 4ºB |
| Clase de 4ºA |
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| Alumnos de 4º escuchando atentamente al monitor. |
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| Alumnos de 4º atentos a las explicaciones. |
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| Alumnos de 4º descubriendo algunos aspectos de la flora. |
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Alumnos de 4º disfrutando de un maravilloso día.
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lunes, 19 de mayo de 2014
VISITA CULTURAL "MUSEO MARÍTIMO DE LUANCO"
"VISITA CULTURAL AL MUSEO MARÍTIMO DE LUANCO".
El día 9 de Mayo todos los cursos de 3º, como en cursos anteriores, nos fuimos a Luanco para visitar su Museo Marítimo. Una vez allí los guías repartieron una serie de cuadernillos con la explicación de las diferentes partes en las que está dividido el museo, junto con una serie de preguntas que los niños y niñas por grupos debían de responder. Para todo el grupo esta peculiar manera de adentrarse en el contenido del museo le resultó muy entretenida, a la vez que instructiva, pues por cualquier rincón veías grupos de niños y niñas ávidos por descubrir y completar las correspondientes partes del cuadernillo. Para los más rápidos y avispados nunca faltaba alguna explicación de los diferentes guías sobre historias y anécdotas acerca de los diversos contenidos del museo, siendo de gran entusiasmo e interés por parte de todos los niños y niñas. Al final de la mañana cada uno se pudo llevar un recuerdo de su paso por el museo.
Y como muestra de todo lo dicho ahí os van estas fotos,
CLASE DE 3º A
El día 9 de Mayo todos los cursos de 3º, como en cursos anteriores, nos fuimos a Luanco para visitar su Museo Marítimo. Una vez allí los guías repartieron una serie de cuadernillos con la explicación de las diferentes partes en las que está dividido el museo, junto con una serie de preguntas que los niños y niñas por grupos debían de responder. Para todo el grupo esta peculiar manera de adentrarse en el contenido del museo le resultó muy entretenida, a la vez que instructiva, pues por cualquier rincón veías grupos de niños y niñas ávidos por descubrir y completar las correspondientes partes del cuadernillo. Para los más rápidos y avispados nunca faltaba alguna explicación de los diferentes guías sobre historias y anécdotas acerca de los diversos contenidos del museo, siendo de gran entusiasmo e interés por parte de todos los niños y niñas. Al final de la mañana cada uno se pudo llevar un recuerdo de su paso por el museo.
Y como muestra de todo lo dicho ahí os van estas fotos,
CLASE DE 3º A
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CLASE DE 3ºB
CLASE DE 3ºC
CLASE DE 3ºD
domingo, 27 de abril de 2014
Día del Libro 2014
El día 24 de abril los alumnos y profesores del 2º ciclo de E.P nos reunimos en el salón de actos para celebrar el Día del Libro.
El acto comenzó con un breve repaso a la biografía de Shakespeare y Cervantes.
A continuación nuestros alumnos hablaron sobre el protagonista del día, el libro. Comentaron sus partes, los 10 derechos del lector y hablaron sobre la historia de la escritura.
Además de un cuentacuentos en español, los niños prepararon su propio cuentacuentos en inglés "Little Red Riding Hood and The Three Little Pigs". Para ver la obra os dejamos el siguiente enlace:
http://sanferchannel.com/2014/04/27/dia-del-libro-2014-little-red-riding-hood-and-the-three-little-pigs/
El acto terminó con una presentación PowerPoint sobre los diferentes trabajos hechos con motivo del Día del Libro en nuestro ciclo y con la canción "Los Libros".
Eslogan del día : "Disfruta de la lectura y vive tu propia aventura"
El acto comenzó con un breve repaso a la biografía de Shakespeare y Cervantes.
En este día tan especial no podía faltar un cuentacuentos.
Después se procedió al visionado de dos vídeos, uno sobre los diferentes lugares donde podemos disfrutar de la lectura en el colegio y otro sobre los gustos literarios de algunos de nuestros profesores (para ver el vídeo pulsar en el enlace).
A continuación nuestros alumnos hablaron sobre el protagonista del día, el libro. Comentaron sus partes, los 10 derechos del lector y hablaron sobre la historia de la escritura.
Además de un cuentacuentos en español, los niños prepararon su propio cuentacuentos en inglés "Little Red Riding Hood and The Three Little Pigs". Para ver la obra os dejamos el siguiente enlace:
http://sanferchannel.com/2014/04/27/dia-del-libro-2014-little-red-riding-hood-and-the-three-little-pigs/
El acto terminó con una presentación PowerPoint sobre los diferentes trabajos hechos con motivo del Día del Libro en nuestro ciclo y con la canción "Los Libros".
Eslogan del día : "Disfruta de la lectura y vive tu propia aventura"
jueves, 24 de abril de 2014
jueves, 3 de abril de 2014
My holidays. 4º A
Easter holidays are coming up so we've been doing a class survey about our last holidays.
Las vacaciones de semana santa están a la vuelta de la esquina así que hemos estado entrevistando a los compañeros de clase sobre las últimas vacaciones.
1. Where did you go on holiday? 2. How did you get there? 3. What was the weather like? 4. What did you do there? 5. What did you take on holiday? 6. What did you bring home?
1. ¿Dónde fuiste de vacaciones? 2. ¿Cómo fuiste? 3. ¿Qué tiempo hacía? 4. ¿Qué hiciste? 5. ¿Qué llevaste contigo? 6. ¿Qué trajiste?
1. Where did you go on holiday? 2. How did you get there? 3. What was the weather like? 4. What did you do there? 5. What did you take on holiday? 6. What did you bring home?
1. ¿Dónde fuiste de vacaciones? 2. ¿Cómo fuiste? 3. ¿Qué tiempo hacía? 4. ¿Qué hiciste? 5. ¿Qué llevaste contigo? 6. ¿Qué trajiste?
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